Un parcours universitaire plus accessible
Ces difficultés peuvent rendre le parcours universitaire éprouvant, voire impossible, pour les jeunes autistes aspies (présentant un trouble du spectre de l’autisme sans déficience intellectuelle). Pour favoriser leur inclusion à l’université et dans la vie professionnelle, le programme national « Construire une Université Aspie-Friendly », développé dans le cadre de la Stratégie nationale autisme 2018-2022, a été mis en place en 2018 pour une durée de 10 ans.
Un accompagnement facilitant l’inclusion
Ces jeunes autistes, très sensibles à l’imprévu, sujets au stress généré par l’inconnu et parfois incapables de comprendre l’implicite, le non-dit ou les codes sociaux en vigueur, ont en effet besoin d’une attention particulière pour étudier dans la sérénité.
Aspie-Friendly met en place un accompagnement permettant une grande individualisation des parcours et des aménagements spécifiques. Mais l’accompagnement concerne aussi les interlocuteurs universitaires (enseignants, secrétaires pédagogiques, etc.), qui doivent comprendre la spécificité des comportements autistiques pour s’y adapter.
Outre des webinaires – cinq sessions courtes d’une heure, qui permettent d’entrer de manière concrète dans la compréhension des personnes autistes-, une plateforme de ressources a été créée.